Maîtresse d’école
Enseignante en école primaire ou en école maternelle, la maîtresse est un pilier du développement de l’enfant. Aussi appelée institutrice, elle enseigne les matières élémentaires telles que le français, les mathématiques, l’histoire et même l’anglais aux élèves du cours élémentaire et des petites et moyennes sections.
Elle organise également des activités manuelles et créatives, des cours de sport, et peut coordonner des sorties scolaires ainsi que des spectacles au sein de l’établissement scolaire.
Diplômée du CRPE (Concours de Recrutement des Professeurs des Écoles), la maîtresse d’école a généralement suivi une scolarité généraliste et décroché un Bac+5 en lettres, en mathématiques, en biologie ou en histoire-géographie.
Quelle formation pour devenir maîtresse d’école
La maîtresse d’école doit justifier d’un diplôme de niveau Bac+5 (titre RNCP de niveau 7), généralement de type master au sein d’un Inspé pour présenter le CRPE (Concours de Recrutement des Professeurs des Écoles).
Mais elle peut aussi choisir un cursus Bac+5 de la filière de son choix et présenter le CRPE en candidate libre.
Des organismes de formation proposent des programmes spécialisés dans la préparation au CRPE en candidat libre.
Réussir son CRPE
Le CRPE est un concours national, qui attribue une affectation à chaque candidat qui valide son concours dans l’académie au sein de laquelle il s’est présenté. Il se décompose en trois épreuves écrites d’admissibilité (français, mathématiques, et une épreuve écrite d’application en arts, histoire géographie et sciences et technologies) puis en deux épreuves orales.
Il est possible de présenter le CRPE au sein d’un Inspé ou en candidat libre, notamment en suivant une formation préparatoire auprès d’un organisme de formation. Ce mode de préparation a l’avantage d’être finançable par le CPF et de faciliter les évolutions de carrière pour les professeurs issus du secteur privé ou pour les professionnels en reconversion dans l’enseignement.
Trois modalités existent pour présenter le CRPE :
Trois modalités existent pour présenter le CRPE :
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Le concours externe
Cible les étudiants en Bac+5.
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Le concours interne
Vise les fonctionnaires et les agents non titulaires détenteurs d’un Bac+5 qui ont déjà travaillé pour le service public.
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Le troisième concours
Ouvert aux candidats libres
Quel diplôme Bac+5 pour devenir maîtresse d’école ?
La maîtresse d’école a généralement effectué un Master à l’université, dans une filière présente au concours (sciences, lettres, mathématiques, ou anglais).
Elle peut s’inscrire à l’Inspé en fin de cursus pour présenter le concours et poursuivre en année de stage si elle obtient l’admission.
Portrait type d’une maîtresse d’école
La maîtresse d’école est de nature douce et à l’écoute. Elle aime le contact avec les enfants et se destine à une titularisation sur un niveau d’études compris entre la petite section de maternelle et le CM2.
Elle a le goût du partage et souhaite transmettre des valeurs fortes à ses élèves (respect, inclusion, civisme…). Elle ne doit pas se substituer à l’éducation des parents, mais offrir un espace de découverte et de développement sain aux enfants. Elle peut, si elle le souhaite, réaliser toute sa carrière en effectuant des remplacements d’absences ou de temps partiels, et jongler ainsi entre plusieurs classes et différents niveaux.
Créative, organisée et pleine de ressources, elle sait composer avec des moyens parfois limités pour proposer des activités attractives aux enfants. Elle veille à ce que chacun trouve sa place au sein de sa classe et essaie de développer les talents de chaque élève (musique, écriture, arts…).
Qui recrute des maîtresses d’école ?
La maîtresse d’école est généralement fonctionnaire au sein de l’éducation nationale. Lorsqu’elle réussit le CRPE, elle obtient une affectation dans une (ou plusieurs) école(s) de son académie. Elle peut alors formuler des vœux à chaque fin d’année scolaire pour changer d’école si elle le souhaite.
Cela vaut pour l’enseignement public. Toutefois, la maîtresse d’école peut aussi enseigner en école maternelle ou primaire privée. Dans ce cas, elle est recrutée sur C.V et sur entretien, comme pour n’importe quel emploi.
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L’enseignement public
La maîtresse d’école peut rentrer dans l’éducation nationale en tant que fonctionnaire, et travailler pour l’enseignement public. Elle doit alors proposer des cours en accord avec le programme national.
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L’enseignement privé
Dans le privé, la maîtresse d’école n’est pas nécessairement titulaire du CRPE mais doit justifier d’un Bac+5 (Bac+3 dans certains cas). Elle enseigne alors des cours plus libres sur des horaires fixés par l’école et non par l’État, mais elle doit toutefois respecter le socle commun des enseignements nationaux.
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Les écoles hors contrat
Certaines écoles privées sont dites “hors contrat” car elles ne signent pas de contrat avec l’État pour enseigner leurs matières. Elles sont toutefois suivies par le Rectorat et doivent assurer l’apprentissage d’un socle de connaissances commun avec les autres écoles françaises. La maîtresse peut alors y enseigner sans supervision d’un inspecteur ou d’une inspectrice et proposer des cours spécifiques comme la religion, l’agriculture, les langues… Selon les spécialités de l’école.
Quelles sont les conditions de travail de l’institutrice
Quelles sont les conditions de travail de l’institutrice
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Environnement de travail de la maîtresse d’école
La maîtresse d’école travaille en école primaire ou maternelle. Elle gère sa classe en autonomie et interagit avec les autres professeurs pendant la récréation et la pause déjeuner.
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Cadre hiérarchique
Sous la supervision d’un directeur ou d’une directrice d’école, la maîtresse d’école est également régulièrement inspectée par le Rectorat.
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Horaires et saisonnalité
Les professeurs des écoles dans l’enseignement public suivent les horaires scolaires fixés par la municipalité et l’académie. Généralement, la maîtresse ne travaille ni le mercredi, ni le samedi (sauf exceptions dans l’enseignement privé).
La maîtresse bénéficie également des mêmes vacances scolaires que les élèves.
Salaire de la maîtresse d’école
Les métiers de l’enseignement public sont soumis à des salaires variables en fonction de l’échelon qu’ils occupent.
La maîtresse d’école gagne entre 2000 et 2800 € net mensuels.
Des primes diverses et des indemnités kilométriques s’ajoutent à ce salaire.
Dans l’enseignement privé, cette rémunération est fort variable et généralement moins attractive que les salaires de l’éducation nationale. Cependant, certaines écoles privées prestigieuses peuvent proposer au contraire des salaires bien plus élevés.
Quel est le profil de la maîtresse d’école
Qualités majeures
- La maîtresse d’école est patiente et pédagogue. Dotée de bonnes capacités de communication, elle sait résoudre les conflits entre les élèves, mais aussi avec les parents, qui sont parfois difficiles à satisfaire.
- Elle a le sens de l’écoute et de l’observation. Elle identifie les enfants timides et ceux qui sont en difficulté pour les accompagner au mieux dans leur parcours scolaire, parfois semé d’embûches.
- Astucieuse et créative, elle sait trouver des ressources pour proposer des activités et des cours attractifs à sa classe malgré de faibles budgets nationaux. Elle déniche des jeux et des livres en don ou à bas prix pour étoffer sa classe et invente des activités manuelles pour occuper les enfants.
- Elle a le sens du partage et anime des ateliers pour les occasions spéciales (Noël, fête des mères, fête des pères…).
Expérience
La maîtresse d’école réalise un stage d’une année après l’obtention du CRPE. Elle peut également réaliser des stages d’observation avant de présenter le concours, en accord avec un professeur de son académie.
Évolution professionnelle
La principale évolution professionnelle des métiers de l’enseignement est financière, puisque les professeurs évoluent sur la grille salariale tout au long de leur carrière. L’ancienneté et les différentes inspections permettent de gravir les échelons pour mieux gagner sa vie.
Toutefois, une maîtresse d’école qui souhaite endosser d’autres responsabilités peut aussi passer le concours pour devenir directrice d’école ou présenter un autre concours de la fonction publique, notamment pour enseigner dans le secondaire ou le supérieur si elle le souhaite.
Spécialisations du métier de maîtresse d’école
Certaines maîtresses d’école choisissent de se spécialiser auprès d’enfants en situation de handicap mental ou moteur. Elles prennent alors en charge une classe CLIS (classes d’inclusion scolaire), ULIS (unités localisées pour l’inclusion scolaire), Rased (réseaux d’aide spécialisée aux élèves en difficulté) ou CMPP (centre médico-psycho-pédagogique).
La maîtresse propose alors des cours moins centrés sur le socle commun d’apprentissage, mais plus orientés sur le développement des compétences motrices et mentales, en étroite collaboration avec des professionnels spécialisés (psy, éducateurs, assistants sociaux…).
Ces classes spécialisées mobilisent des méthodes pédagogiques plus spécifiques, plus de patience et de plus grandes capacités d’adaptation.